El colegio Juan Pablo II de Alcorcón pone el foco en las emociones antes del salto a Secundaria
El paso de Educación Primaria a Secundaria es uno de esos momentos que a cualquier familia le genera cierta incertidumbre: nuevos profesores, más asignaturas y una etapa vital en la que los chavales están creciendo a todos los niveles. Consciente de ello, el colegio Juan Pablo II, en Alcorcón, ha decidido dedicar este curso un espacio específico a algo que muchas veces queda fuera del horario de clases: cómo se sienten sus alumnos.
Una orientación que trasciende el aula
El motor de esta apuesta es el departamento de orientación del centro, de carácter católico, que trabaja hombro con hombro con el alumnado, los docentes y los padres. Su misión no se limita a resolver problemas puntuales: busca entender qué necesita cada estudiante y estar presente a lo largo de toda su trayectoria escolar.
Esa labor tiene muchas caras. Por un lado, acompaña a los estudiantes en lo personal; por otro, atiende las diferentes necesidades educativas que puedan surgir, incluidas las vinculadas a la discapacidad motora. Además, su presencia no se limita a las clases: el equipo también sigue de cerca la vida diaria de los chavales en otros espacios del colegio, como el comedor o el patio, escenarios clave para la convivencia y la integración.
Todos remando en la misma dirección
Para que nadie trabaje aislado, el departamento celebra cada mes reuniones de coordinación con los equipos de las distintas etapas educativas. En esos encuentros se comparten situaciones, se detectan necesidades y se buscan respuestas que encajen con lo que de verdad vive cada alumno.
El centro subraya, además, el papel esencial de las familias. La comunicación con los progenitores se mantiene de forma constante, de manera que lo que se trabaja en el colegio tenga continuidad en casa y educadores y padres tiren del mismo carro.
«Cocinando emociones», la novedad del curso
La iniciativa estrella de este año es el taller «Cocinando emociones», pensado para los alumnos de 5.º y 6.º de Educación Primaria. En su primera edición cuenta con 35 participantes y nace con un propósito claro: ayudar a los peques a llegar a Secundaria con más herramientas para gestionar lo que sienten.
No es un detalle menor. Esa etapa trae consigo nuevas exigencias, más responsabilidad y los cambios evolutivos propios de la edad, por lo que disponer de un espacio dedicado al autoconocimiento y a la gestión emocional puede marcar la diferencia. La idea es que los chavales afronten la transición académica y personal con mayor seguridad y sepan expresar sus inquietudes cuando algo les preocupe.
Educar persona a persona
Detrás de este taller hay una manera de entender la escuela que el Juan Pablo II defiende: la educación como un proceso integral que atiende a las dimensiones académica, personal, social y espiritual de cada estudiante. En la práctica, eso significa reconocer la singularidad de cada niño y ofrecer los apoyos necesarios para que desarrolle sus capacidades y participe plenamente en la vida del centro.
Para las familias de Alcorcón con hijos en edad escolar, esta noticia es un buen recordatorio de que el bienestar emocional importa tanto como las notas, y de que los colegios del municipio siguen sumando recursos para cuidar esa parte. Si tu peque está a punto de dar el salto a Secundaria, quizá sea buen momento para preguntar en su centro qué acompañamiento ofrece durante ese cambio tan importante.
